Calidad Educativa

La determinación del concepto de "calidad educativa" en sí misma la utilización de estrategias con una intencionalidad pedagógica, basada en un aprendizaje significativo, es decir, como apoyo para realizar las diferentes actividades planificadas por el docente para lograr los aprendizajes esperados; y bien definidos, deben apoyarse en una rica formación teórica, pues en el conocimiento de la teoría habita la creatividad requerida para acompañar la complejidad del proceso educativo.

Así mismo el esfuerzo de mejoramiento se debe dar en busca de una educación integral como proceso que asegure la adquisición de conocimientos significativos. Es decir, se debe entender como calidad de la educación la interrelación entre planes de estudio actualizados y contenidos curriculares orientados a la metodología participativa.

Cabe destacar que el proceso de enseñanza-aprendizaje es una  arduo labor para los Docentes pues tienen una fuerte y compleja tarea delante de sus estudiantes; sin embargo para que el proceso educativo sea óptimo en todo sentido no basta sólo con la utilización de tácticas educativas, sino también en conocer el entorno de cada uno de los estudiantes, pues básicamente de este dependerá el desempeño de cada estudiante, es por ello que a continuación se analizará la Teoría Ecológica del Psicólogo Estadounidense Urie Bronfenbrenner quien dispone una serie de niveles o sistemas los cuales influyen en el desarrollo conductual de la persona, así mismo  es importante conocer como este enfoque está ligada al aprendizaje y la manera en el que afecta directamente el ámbito educativo.

Bronfenbrenner presenta diferentes sistemas que permiten conocer las causas de la conducta de un sujeto específicamente, estudiante; dentro y fuera del aula de clases, es importante que el docente observe e indague diariamente sobre el entorno familiar y escolar que a este estudiante le rodean,  Una vez conocido la función específica de la Teoría Ecológica importante resaltar los Sistemas en los cuales está dividido en: